Сад-огород. Труд людей весной.

Уважаемые родители!

Поговорите с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе;  понаблюдайте за изменениями в природе во время прогулок по улице, в парке;  вспомните названия весенних месяцев, приметы весны. Расскажите  ребенку о весенних садовых и полевых работах людей;    закрепите название садово-огородных инструментов. Спросите ребёнка  для чего они нужны.

     Прочитайте стихотворение по ролям и обсудите его.

Разговор с весной

Ну весна, как дела? — У меня уборка.

Для чего тебе метла? — Снег смести с пригорка.

Для чего тебе ручьи? — Мусор смыть с дорожек!

Для чего тебе лучи? — Для уборки тоже.

Все помою, просушу, Вас на праздник приглашу! (О. Высотская)

     Взяли грабли и лопатки — в огород пошли ребятки.

    Тут копают, там рыхлят, убирают мусор с гряд.

Репу сеют, лук сажают, а потом все поливают

Упражнение на координацию речи с движениями.

Мы лопатки взяли, грядки раскопали: раз-два, раз-два! (Ребенок имитирует действия лопатой.)

Грабли в руки взяли, грядки причесали: Раз-два, раз-два! (Ребенок имитирует действия граблями.)

Семена рядами в землю мы бросали: Раз-два, раз-два! (Ребенок имитирует разбрасывание семян.)

Раз-два, раз-два!

Выучите пословицы о весенних заботах.

     Весной не поработаешь – зимой не поешь.

     Кто весной не пролежит – целый год сыт будет.