Это интересно.

Уважаемые родители! Обратите внимания на следующие пособия:

Увлекательные задания и игры, собранные  книге, способствуют развитию у ребенка различных видов памяти: наглядно-образной,зрительной, слуховой, механической и смысловой.
Полистать страницы книги и немного поиграть можно здесь

"Игры с карандашом"
Путаницы
Лабиринты
Зашифрованная азбука
Чья тень?
Сосчитай.
Что за зверь?

"Учим стихи по картинкам"
Эта книга познакомит дошколят с одним из способов запоминания текста - логическое соотнесение. Ребенок научиться рассказывать стихи по картинкам.Настольная игра в середине книге  позволит малышу в "живой" игровой ситуации  вспомнить героев и сюжеты знакомых стихотворений. Это хороший прием для активизации памяти в новых условиях.

"Давай расскажем!"
Эта книга направлена на развитие связной речи, обогащение словаря. Детям будет интересно рассказывание по картине. Тема картин - животные и детёныши. Предлагаются три варианта речевых занятий: беседы по картине; описательные рассказы; повествовательные рассказы.

"Носики-курносики"
Речевые игры и упражнения для пополнения активного словаря дошкольников существительными.

Составляем рассказ

Уважаемые родители! Предложите ребенку составить рассказ о каком-нибудь насекомом. Используйте следующий алгоритм

Например: Пчела - это насекомое. Пчела маленького размера. У пчелы желтые и чёрные полосы. Тело покрыто волосками.У пчелы есть два крыла, шесть лапок, на голове глаза, усики и хоботок. Пчела жужжит: ж-ж-ж. Питается нектаром и пыльцой цветов.Дикие пчелы строят соты в дуплах деревья, а пчелы, которых разводит человек, живут в ульях.Пчелы-это полезные насекомые. 

Насекомые

"Мир природы - насекомые"

Уважаемые родители! Расскажите (или прочитайте) ребенку о жизни насекомых. Закрепите названия насекомых: бабочка,  жук, муравей, пчела, божья коровка, стрекоза. Расскажите, как они передвигаются: ползают, летают, порхают. Как голос подают: жужжат, гудят, пищат. Понаблюдайте на даче, в парке, кто из насекомых появился, объясните, почему в солнечный, теплый день можно увидеть много насекомых. Рассмотрите на картинке  какие части тела есть у насекомых и назовите их ( голова, брюшко, шесть лапок, усики, туловище, крылья).

Поиграйте в игры:

 «Угадай, о ком говорю?» (с опорой на картинки)

- Брюшко круглое, голова черная, усики короткие, крылья красные с черными точками…

- Брюшко продолговатое, голова круглая, усики длинные, крылья пестрые, яркие, большие…

«Веселый счет» -  учим детей согласовывать числительные 1,2,3, 4, 5 с существительными. Слова: бабочка, жук, муравей, пчела. Следите за окончаниями.

«Чье крыло?» (крыло жука, крыло стрекозы и т.д.)

Пальчиковая  гимнастика:

Прилетела к нам вчера 

Полосатая пчела,  

(Бежим по кругу на носочках и машем воображаемыми крылышками).

А за нею - шмель-шмелек 

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза - 

(Встаем, загибаем по одному пальчику на обеих руках на каждое название насекомых). 

Как фонарики глаза.

(Делаем кружки из пальчиков и подносим их к глазам).

Пожужжали, полетели, 

(Вновь бежим по кругу).

От усталости упали.

(Медленно опускаемся на ковер).

Выучите стихотворение:

Для своей большой семьи

Строят домик муравьи.

Муравейник за два дня

Вырастает выше пня.

                     А. Новикова 

     Источник: О.В.Жохова, Е.С.Лебедева "Домашние задания для детей средней           логопедической группы"

"День Победы"

Уважаемые родители!

Расскажите ребенку о празднике «День Победы», почему он так назван и кого поздравляют в этот день. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите  фотографии, иллюстрации в книжках. Совместно с ребенком сходите к мемориалу в честь защитников Родины, возложите цветы к памятнику. Объясните значение слов  «подвиг», «победа», «героический поступок», «защитник», «ветеран войны». День Победы, 9 мая, враг, Мир. 

Почитайте детям стихотворения.

               День Победы.

День Победы 9 мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну.

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну! (Н. Томилина.)

               Вечный огонь.

Вечный огонь..

Памятник тысячам жизней.

Вечный огонь, это память солдат,

Честно служивших отчизне. (Ю. Шмидт)

Пусть не будет войны никогда

Пусть не будет войны никогда,

Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над твоей головой

Не один пусть не рвётся снаряд

Не один не строчит автомат.

Оглашают пусть наши леса

Только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года

Пусть не будет войны никогда!  (С. Маршак)

                 День Победы.

Я возьму с собой гвоздики красные,

Ленточку от ордена Победы-

Мы сегодня всей семьею празднуем

Праздник, нам подаренный прадедом…

Ветеранам с теплотой сердечною

Подарю гвоздичек  ярких пламя –

Словно часть огня большого вечного –

Нашу благодарность, нашу память. (Н. Томилина)