Пазл "Машинка"

Задание не очень простое, в этот раз картинка состоит из двенадцати фрагментов!
Когда наш художник ее рисовал, было самое начало осени, наверное, именно поэтому машинка на рисунке едет из теплого лета (посмотри, вдалеке на картинке свежая, зеленая травка) в красивую и разноцветную осень. В природе такую картину увидишь не часто, а у нас на рисунке — запросто. Играем

Пазл "Паровозик"

В этой  игре нам  нужно собрать картинку, на которой нарисован паровозик. Собрать ее не очень просто, потому, что она состоит из двадцати маленьких кусочков разных форм и размеров. Тут главное начать. Берем фрагмент рисунка и подбираем для него подходящее место. Шаг за шагом, фрагмент за фрагментом – и все у нас получится!  Играем

Транспорт

Уважаемые родителям! 

Закрепляем тему «Транспорт»

Рассмотрите  с ребенком разные виды транспорта (картинки, игрушки, на улице), вспомните их названия;  закрепите названия видов транспорта: водный, воздушный, наземный, подземный; объясните названия частей и для чего они предназначены: грузовик – кабина, кузов, руль, фары, колеса, дверца, зеркала; самолет –кабина, шасси, крылья, иллюминаторы, хвост.

Поиграйте с детьми в игры:
«Один – много». Образование множественного числа существительных (лодка – лодки – много лодок). Аналогично со словами: грузовик, машина, самолёт, вертолет, велосипед, яхта, корабль)

«Веселый счет» от 1 до 5. Согласование числительных с существительными (слова: грузовик, машина, самолёт, вертолет, велосипед, яхта, корабль)

«Подбери признак и действие»: машина (какая?) – …,  (что делает?) - …

«Назови, какой транспорт?»: перевозит пассажиров - пассажирский, перевозит грузы, едет по земле, едет под землей,  плывет по воде, летит по воздуху. 

«Назови новое слово?». Образование сложных слов. По снегу ходит - снегоход, по луне ходит, везде ходит, пешком ходит, сам летает, сам катится, сам сваливает (груз), бензин возит, молоко возит, лес возит, снег убирает.

Образование приставочных глаголов от слов ехал: при-, у-, под-, от-, за-, вы-, в-, с-, пере-; плыл: ... (приехал, уехал..)

«Кто чем управляет?». Самолетом управляет (лётчик или пилот).Поездом управляет (машинист). Кораблём управляет (капитан). Машиной управляет (шофер или водитель)

Выучите загадки:

Я в любое время году

И в любую непогоду

Очень быстро в час любой

Провезу вас под землей. (метро)

Кто, на бегу  клубя пары, пуская дым трубою,

Несет вперед  и сам себя,  да и меня с тобой! (поезд)

Моя семья.

Семья – это дом. Семья – это мир, где царит любовь, преданность, дружба и уважение. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека. И в рамках темы «Моя семья» мы хотели бы предложить вам родителям поговорить с ребенком о вашей семье.

Родителям рекомендуется:

Объясните ребёнку что такое семья, родственники, кто относится к членам семьи. Ребенок должен знать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей. Задайте ребёнку вопросы и получите на них ответы:С кем ты живешь? Сколько человек в твоей семье? Назови всех членов твоей семьи. Кто самый младший, кто самый старший в семье? Кто старше всех? Кто младше всех? Кто ты для мамы (папы)? Кто бабушка для мамы? Кто дедушка для мамы?

Поиграйте с детьми:

1. Дидактическая игра «Подбери признак»

Мама (какая?) —заботливая ..., бабушка (какая?) — ласковая..., дедушка (какой?) — ..., папа (какой?) —смелый ... , дети (какие?) - шумные.....

2. Дидактическая игра «Чей, чья, чье, чьи?»

У мамы бусы. Чьи бусы? – мамины. У папы шарф. Чей шарф? —папин. У Кати кукла. Чья кукла?,У бабушки халат. Чей халат?,  У Серёжи машина. Чья машина?, У папы газета. Чья газета?

3. Дидактическая игра «Покажи, где...» (понимание логико-грамматических конструкций): мамина дочка, дочкина мама, мама дочки, дочка мамы.

4. Дидактическая игра «Скажи наоборот».

Старший — (младший), большой — ..., молодой — ..., высокий -  . Старше — (моложе, младше). Выше –ниже, старше –младше.

5. Дидактическая игра «Назови ласково»

Дед – дедуля, дедулечка, дедуленька.(Со словами:бабушка, внучка, дочь, сын, папа, мама) 

6. Выучить упражнение для пальчиков. 

Раз, два, три, четыре (большой палец зажат в кулачок)

Кто живёт в моей квартире? (разжимать пальцы из кулачка, начиная с указательного.

Раз, два, три, четыре, пять - (сжимать и разжимать все пальчики)

Всех могу пересчитать: (сжимать пальцы в кулачок, начиная с мизинца)

Папа, мама,брат, сестрёнка, (сжимать и разжимать все пальчики)

Кошка Мурка, (сжимать пальцы в кулачок, начиная с мизинца)

Два котёнка, (подвигать большим пальцем и спрятать в кулачок)

Мой щенок,(подвигать мизинцем и спрятать в кулачок)

Щегол, (подвигать указательным  пальцем и спрятать в кулачок)

И я - (подвигать средним  пальцем и спрятать в кулачок)

Вот и вся моя семья! (подвигать безымянным пальцем и спрятать в кулачок. Сжимать и разжимать кулачки)

7. Отгадайте загадку:

           Сима – сестренка Маруси,

            Маруся – сестренка Аси,

            Ася – сестренка Люси,

            Люся – сестренка Васи.

            Ну, а теперь догадайся,

            Нет ли хитрости в этом.

            Сколько сестренок у Васи?

            Не торопись с ответом.

"В гостях у сказки" - онлайн игра.

Это настоящее путешествие, в котором нужно постараться  дойти первым до финиша. По пути могут встретиться опасности и бонусы. Играть здесь

Сказки Сутеева - Разные колеса

Сказки для детей - Чудо-мельница